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上海十二五规划重点课题发言稿
——“八符格”教育科研国家级立项课题
| 各位领导、各位专家：
下午好！今天我报告的题目是 《弘扬民族文化 打造翰墨书香》 ——“八符格”写字教育的实践研究，真切期待专家的指点。
弘扬民族文化 打造翰墨书香
——“八符格”写字教育的实践研究
一、为什么要加强写字教育？（背景资料要讲解读一下)
原因是什么？
1、师资匮乏（要讲解，读一下）
2 、教材匮乏 （同上
3、方法贫乏 （同上
二、写字教育的研究意义
1.传承文化需要
2.培养道德人格需要
3.基础教育需要
㈠结构问题
㈡写字需要（学生练习 作业需要 实用
㈢ 素质培养（定力培养）
三、同类研究对比
国际上其他国家
日本-----书道
韩国-----书艺
新加坡-----每年写春联
西方国家----东方艺术
四：研究突破
1、八符格发明 通过示范两年研究 发明专利八符格习字格和八符格习字法，通过13年努力打造团队，写字教育品牌，与大家分享。
㈠八符格文化起源
㈡什么是八符格写字工具
㈢八符格功能解说
㈣八符格说（朗诵一遍——科学 理想
㈤一看就懂 一学就会
㈥易懂 易学 易教
2、形成独特教学方法
1）手把手教学
①坐姿执笔（基本方面
②示范书写
③纠正问题
④即时评价
2）五步教学方法：描看写比练
3）八符格激趣方法
①故事激趣
②竞赛激趣
③歌诀激趣
④妙语激趣
4）八符格放松法
①模仿秀放松
②经典诵读放松
3、八符格致力于全面素质国学提高
①习惯培养
②审美能力
③做人道理培养
4、八符格最早提出的研究：
八符格阶梯式教学方法研究
28种八符格兴趣教学方法研究
三维设计格式练习法研究
心路教学系统开发研究
魔鬼式训练课程研究
八符格习字法开发研究
国学书法教育研究
八符格习字模仿操开发研究
与大家分享下，这阶段我们在研究"咀语”改变坏习惯充当“暗语”
总结 ：最后我把著名学者熊秉明先生：书法是中国文化核心中的核心。以书法作为切入点来历练孩子们心智和精神操守也将成为国人共识。缘何？因为书法的循规蹈矩培养的是孩子们的定力·······”
写好中国字 做好中国人谢谢大家
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