附件四

中国教育学会学校文化研究分会“十二五”科研规划重点课题

弘扬民族文化  打造翰墨书香——八符格书法教育实践研究

申报说明

“弘扬民族文化  打造翰墨书香——八符格书法教育实践研究”系中国教育学会学校文化研究分会批准设立的“十二五”科研规划重点课题，该课题研究与实施平台为（www.scrb.org.cn）。

中国教育学会学校文化研究分会学术委员会于2011年12月批复《弘扬民族文化  打造翰墨书香——八符格书法教育实践研究》总课题组在全国范围内开展子课题研究、课题研究基地推广工作。

第一条：实验选题（见参考选题指南）

第二条：申报方法

一、课题申报单位具备条件

认真贯彻党和国家的教育方针，办学思想端正，办学成绩突出，在当地推进素质教育及整个教育教学中有一定影响力或示范作用。

申报单位领导认同科研对教学的促进作用，能为本单位科研力量参与本研究提供有力的领导支持和必要的经费保障。

申报单位对中国中小学校课堂书法教育研究高度关注，课题组长及主研人员有较强的科研能力和较高的推行中小学校课堂书法教育研究的水平。

申报单位有将“弘扬民族文化，打造翰墨书香‘八符格’书法教育研究”贯穿于园校管理、班级管理和学科教学中去的方案，并有详实的工作计划和记录。

申报单位有经过科学论证的、周密可行的子课题及其实施方案，并有详实的工作记录。

申报单位有相对稳定的组织机构，有固定的联系人和联系方式，能接受总课题组的管理和专家组的科研指导，并认真执行总课题组的各项管理规定。

二、申报学术教研员的申报人基本条件(满足以下任意2项即可)

申报人原则上须具备中级及以上职称； 

申报人教龄在3年以上；

申报人在省级以上公开刊物上发表学术论文2篇以上(含2篇)或在国家级刊物上发表学术论文1篇以上；

申报人课题研究的时间不少于本人工作时间的20%；

三、凡欲申报实践课题研究的学校及单位，请参阅“实验选题申报说明”，认真填写“课题申报表”，可以向总课题组秘书处咨询、下载课题申请.评审书。

四、申报手续必须完备，所需资料必须齐全。

五、申请人必须按规定的格式，认真、实事求是地填写。

六、课题研究过程中的相关情况说明如下：

本课题研究自2011年12月起，至2015年12月止；

申报材料寄送至总课题组秘书处，申报课题项目时，均按国家有关部门的规定，申报人课题申报资料不实、不全者均不予受理。

课题教研员申报书通过后即颁发课题教研员证、课题教研要报（课题内参，双月出版）和相关材料。

总课题组将不定期举办各种形式的学术交流活动，提高课题成员的教研学术水平和教学实践能力。

课题研究期间课题研究员的学术成果除了在本课题官方网站上发表，还将推荐给省级、国家级、核心教育期刊发表等学术期刊。

课题教研员结题后，总课题组经验收合格将颁发结题证书同时评选优秀课题研究员颁发荣誉证书并给予一定物质奖励。

本课题组优先交流学术教研员工作经验、学术成果，并将不定期赠阅内部资源。

中国教育学会学校文化研究分会

二〇一二年一月