新华网：

　　您之前提到过一个大书法的概念。请您介绍一下什么是大书法？

　　张华庆：

　　大书法是2006年在中国硬笔书法协会的全国组联工作会议上提出来的。它的定义是以汉字为载体，包括各种书写工具和嵌刻工具所创造的艺术作品，涵盖了毛笔、硬笔、篆刻和刻字。

　　在2017年中国硬笔书法协会第六次会员代表大会上，“弘扬中国文化，践行大书法”的理念被写入中国硬笔书法协会的章程。我们现在不遗余力地在海内外推动中华文化，践行大书法的理念。

　　新华网：

　　互联网时代，书写往往被电脑和手机所取代。您如何看待这一问题？

　　张华庆：

　　语言和文字关乎民族的繁衍和生息。汉字是中华文化的核心，汉字的书写在什么时刻都不能丢弃。当下，随着科技的发展，很多单位实现了无笔化办公。但从文化传承与发展的角度，我认为中国字是中国文化的标志，书法课必须坚持，应该大力推动写字教育和书法教学。

　　教育部也出台了关于中小学开展书法教育的意见，开展了传统文化进校园的系列工程。这说明党和政府高度重视中华文化在学校里面的传承，把写字教育提到了一个很高的高度。

 　　

张华庆做客新华访谈。新华网曹鹏 摄

　　新华网：

　　您曾经说过，写字就是爱国主义教育。为什么会这么说呢？

　　张华庆：

　　中国字是我们中华文化的核心，中华文化能够传承就是靠文字与语言。作为一个中国人，把字写好就是爱国主义的体现。

　　我20岁左右的时候拜访了著名的作家冰心。当时我除了自己搞创作，也带学生。冰心老人就跟我讲，从事教育行业是爱国的。“写字教育就是爱国主义教育”，就是受到冰心老人的这种启发。

　　新华网：

　　您认为中国书法艺术未来的发展方向是什么？是坚持传统还是开拓创新？

　　张华庆：

　　开拓创新和继承传统是一脉相承的，它不是矛盾的，而是相辅相成的。

　　书法有很多流派。我们推书圣王羲之的《兰亭序》为天下第一行书。后来书法一代接一代传承发展，包括唐朝的颜真卿、欧阳询、柳公权、虞世南、褚遂良。宋朝出现了宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。书法艺术在传承的过程中，又在不断地演变、开拓、发展。

　　去年，我专程去看了日本东京国立博物馆举办的颜真卿书法专题展览。当时这个展览已经举行了一个多月，但现场还是有数以千计的人在排队，为了看《祭侄稿》真迹排队70分钟。

　　我感到非常自豪，为中华民族文化历史上有这么伟大的作品而感到光荣和自豪。现在随着“一带一路”的推动，在世界范围内更是掀起了学习汉语、学写中国字的热潮。

 

 

　　张华庆做客新华访谈，畅谈书法艺术发展。新华网曹鹏 摄

　　新华网：

　　您认为中国书法艺术发展到现阶段，急待解决的难点和痛点是什么？

　　张华庆：

　　我们在书法教育方面断代了。现在公办学校书法老师的缺口大概在五六十万。

　　随着科技发展，很多人已经不用笔来书写了。电脑和手机的输入法非常方便，输入一个字，后面的字就直接“联想”出来了。等到真正要写那个字的时候，很多人就会“提笔忘字”。

　　所以，我们要加强中小学的书法教育。2002年，教育部出台了关于在全国中小学开展写字教育的若干意见，对当时全国中小学的写字教育起到了比较积极的推动作用。2012年，教育部又推出了关于在全国中小学加强书法教育的意见，这个意见力度更大了。

　　在近两年的国际交流中，我发现不少外国人很羡慕中国大力推动书法教育。他们感受到中国政府对文化的重视。国际上很多朋友穿的衣服上会印有汉字。他们并不懂唐诗宋词，但是认为中国字非常美。

　　不过，社会上还是有很多鬼画符的“丑书”，还有手都健全却用嘴、头发、脚来书写的“俗书”，是不规范的。要写漂漂亮亮的中国字，做堂堂正正的中国人。我们要不忘初心之志，创造艺术之美，以精品奉献人民，用明德引领风尚。这是我们中国硬笔书法协会和中国书法家协会的责任和担当。