八符格2017扛鼎力作：我国目前最佳的小学《生字同步训练教材》教材即将出版 

由我国著名青年书法家、教育家、第三代汉字习字专利八符格创始人张学团先生担任主编的八符格小学《生字同步训练教材》作为国家级十三五科研规划重点课题最新研究成果，即将由浙江大学出版社出版，并作为十三五科研规划重点课题成果进行全国范围内普遍推广发行。

目前，以浙江为中心，全国多个省市地区的中小学语文、写字课程的开设均积极表达了考虑首选采用这套教材的意向。

本套八符格教材，是张学团先生考结合小学教育实际情况，即语文课堂随堂训练以及课后老师布置作业，回到家里复习家长无从指导，学生无法科学有效识字这一现状，历时五年专门编写的小学生字同步训练教材，绝非普通的书法教材，除了涵盖书法教材的优点外，结合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于中小学开展书法教育的意见》、《中小学书法教育指导纲要》等政策文件精神，密切联系中小学书法教育、学习实际，集中凸显教材的实用功能和教育功能以及导向功能。便于教师教、学生用、家长指导孩子迅速掌握生字学习和其他综合素养的积累养成。   

其内容设置如下：

1.成语接龙

成语是国学教育的有效载体，精炼生动，含义深远，本教材每篇文章都有成语接龙，在方便学生掌握同步生字的同时，用成语接龙的形式开拓思维、启蒙智慧，无形中培养了孩子的善思、敏捷，辅以八符格生字书写，一举多得。为广大家长和老师应用成语接龙这种学习方法教育孩子提供了便利的教学手段，亲和力强，深受儿童喜欢。让孩子短时间内快速识字并能出口成章，掌握丰富的成语，成为一件简单和轻松的事情。在种类繁多，方法多样的语言学习中，让孩子提早积累并使用成语作用和意义均十分巨大。

2.课文题目+图图乐（秀）

该环节是课文题目和简笔画的创新结合，利用图形化教学的优点和学生身心成长特点，更强化了学习的趣味性和学生的接乐于受最大化，寓教于乐，学习过程变成了一件快乐的趣味体验。

3.国学诵读

古诗+解释（释义）+书写（简洁）

每篇文章都配有古诗诵读和书写，精选上下五千年传世名作，结合生字书写训练，用八符格的写字方法、理念和过程，在书写、学习、训练过程中去体验传统国学的美。

特别需要指出的是“说文解字”功能加强对文字演变过程的图形化呈现、篆隶行楷宋体字系列演变过程一目了然，强化字形、字音、音义训练。简化字的广泛普及和使用，让许多人不清楚汉字演变过程，在写字过程中凸显简化字的短板，即：失去了造字本义（音、形、义），不方便理解造字本义，说文解字功能为解决这一现状提供了很好的方法，识音、辨形、知义三位一体，便于教学、掌握和强化训练。

4.学写生字

针对语文教学学生作业布置下去带回家往往出现家长不会教写字的情况，本教材集合“整体+习字法+拼音+部首+结构+组词+造句+录像（二维码扫一扫）”组成生字教学：单元，有习字法的准确辅导、拼音标注、部首练习、结构归纳、词组和训练造句。

每个生字都有教育资源库教学视频资源，名师讲解书写要领、书写示范，扫二维码即可免费观看学习。另外，如：万字，繁体字简体字书写不相同（教材将有效呈现进行视觉化对比），田字格、米字格不便于掌握，八符格写字很容易，学生、家长将在学习写字的同时切实通过对比感受八符格心中之格的熏陶。

5.评价

该教材配合语文教学学写生字环节的练习，家长可根据“三好”标准对学生的作业完成情况进行打分。三好：○姿势好○细心好○握笔好/○姿势好○作业好○握笔好。三个好缺一不可。通过教材的科学训练，可以帮助家长对孩子的作业完成情况和训练学习效果得出真实、正确的评价，这样会使孩子各方面发展得更好。

6.大白话+内容+头像吉祥物

国学内容涵盖广泛，艰深古奥，深奥的知识不便于现代人理解记忆，大白话利于传播，用人人都能听懂的大白话来对学生进行国学教育和国学弘扬传播，既启迪了孩子的现代思维又用国学精髓熏陶教育了学生。

7.词语天地

特别加强了语文教学重点词语训练，便于知识的巩固和延伸。

8.模仿高手（与妈妈一起学习）

让家长参与促进和督促孩子有效学习，同时配以初级、中级、高级三级打分制，供家长对孩子的学习情况进行打分评价和记录学习效果。

9.句段精选

用美文教育、美学熏陶的理念，加强的是句子的训练。选用精美文章滋养孩子幼小的心田，让他们从小受到美的的熏陶，培养美感和美的体验。积累和加强孩子句段训练以及记忆。

通过现代语言艺术文学体裁典范较高的审美价值，使学生通过美文诵读感受受益，并锻炼文学、修辞和培养诗歌艺术鉴赏力。 

10.爸爸妈妈的评价

教材编者通过教学实践认识到家长对孩子的评价直接影响着孩子的健康成长，因此，引入亲子教育的理念，让家长参与到孩子的学习过程中，每次完成作业，家长进行打分评价，通过教材的科学训练，可以帮助家长对孩子的作业完成情况和训练学习效果得出真实、正确的评价，这样会使孩子各方面发展得更好。

家长评价分等次为：○好 ○一般 ○要加油哦三种。

11.教师评语

教学过程中，通过作业完成情况，进行教师评语，便于学生学习进步和家长掌握孩子学习情况。从而有针对性的对每个孩子的学习、训练得出客观的评价和准确的改进、训练方向，有效促进孩子语文生字学习。促进师生和谐，增进师生感情和学习快乐体验。

12.俗语、歇后语等

俗语、歇后语形象、生动，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀，教材特色之一即是结合八符格系列专利，融书法、临习、益智于一炉，精选日常常见惯用的俗语、歇后语，丰富孩子的语言环境，培养语言和交流能力以及语言知识储备。

13.知识链接

重点展现和提炼和语文教学相关的知识延伸点，便于孩子知识拓展和兴趣培养。丰富语文教学。通过教材蕴含的八符格特色心路教学、国学教育内容等适时适度地传授汉字本身所负载的文化知识、历史内涵、人文熏陶，满足了教育部弘扬传统文化、学校学生家长对国学学习的迫切需求。

总之，这套教材集中了张学团先生20年教学实践精髓以及八符格教学一线老师的智慧，是目前国内体例最完备、内容最丰富、实用性最强、印刷质量最好的中小学《书法》教材。详情请关注八符格公众微信号bafuge111或八符格官网 进行了解垂询。