八符格两会看点：

两会书法成焦点，教师更义不容辞

2017年两会，关于书法和书法教育的呼吁、倡议、建议层出不穷，纵观历年来国家层面对书法教育的重视程度，我们不难看出：2011年教育部颁发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求中小学要通过有关课程及活动开展书法教育。2013年教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》，进一步明确了中小学书法课教学目标、内容和任务要求。2015年义务教育书法教学用书目录发布了11种《书法练习指导》教材。

现实情况是，现在无论是学习还是工作，手工书写的用途越来越少。“写好字，做好人”，这个中国人的传统观念随着信息化社会的来临和计算机的普及已逐渐改变。学生的字越写越难看，现在学生的汉字书写水平亟待提高已经成为绝大多数老师和家长的共识。社会各界呼吁加强汉字书写规范，前些年，教育部曾出台了中小学要开设书法课的规定。《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。” 

作为教育工作者应对由于时代的变迁而带来对中国人写好汉字、传承中华文化使命的冲击成为义不容辞的责任。

八符格创始人张学团指出：身为教师，在当前书法教育大好形势下，只要通过分层逐步的引导学生，就可以让学生更好地传承“写好中国字，做好中国人”的优良传统。

　　让心动驱使学生爱好写字的行动。引导学生写好汉字，要激发起学生热爱祖国文字的兴趣。对汉字充满了喜爱之情，激发起学生写好汉字、用好汉字的动机和热情。

让学生在练习写字的行动中感悟中国字的“真善美”。让学生认识汉字结构的“真性情”。让学生在练习书写汉字时，体会汉字的“善”。中国汉字的“善”更多是体现在它的谦让、包容和担当。学生在练习写字时，教师引导他们有了“悟”字的路径——认识字的结构的“真性情”、体会汉字的“善”、品味汉字的“美”以及欣赏书法艺术之后，学生自然而然对中国字充满“崇敬”之情，就会自觉地去传承中国的优秀文化传统。 

因此，作为教师，只要善于引导学生发现汉字中的人生哲理，他们就会自觉在学习、工作、生活中自觉践行了，这些中华优秀的文化传统就可以一代一代传承下去。

　　要时刻牢记写字不但是一项重要的语文基本功，也是一个磨炼意志，陶冶情操，学会做人的过程。循序渐进，严格要求，刻苦训练，学生一定能写得一手“规范、端正、整洁”的字。作为教师引导学生写好汉字，既是对祖国优秀传统文化的尊重和继承，又是对这一特色文化的弘扬和发展，教师理应起到承前启后的作用，利在当今，功在后世，意义不同寻常。