分享八符格.感恩张学团

八符格按：

八符格自成立之初，耕耘收获20余载，创始人张学团将八符格的方法、理念传递到了神州各地，我们的教职工、我们的学员以及社会各界的朋友，都因八符格和张学团更加懂得了感恩、学会了分享和回馈。如今越来越多的人认识了八符格，喜爱上八符格，更敬重和爱戴创始人张学团老师，从他的言谈、智慧和付出实践中感受到了中华传统文化的魅力及八符格和合文化的博大精深。

八符格滋养一方天地，心灵在汉字习练中得到升华

不仅仅是为了写一笔好字而练书法。张学团老师谈及书法及学生书写学习训练时表示：“汉字书写艺术是传承中华文明的重要载体，教育年轻一代继承汉字文化和汉字书写文化是书法教育的主要任务之一，而规范、端正、整洁地书写汉字是学生应该具备的一项基本功。”

张学团校长饶有兴致地介绍了八符格书法培训学校“写好中国字、做好中国人”的特色办学理念，是指书法教学过程，教学相长，汇集点滴，掌握正确的书写习惯和结字方法规律，激发对汉字书写和书法文化的热爱及继承弘扬的使命，终究会有所成就，隐喻学生经过培育，终会成为书法文化的继承者和弘扬者。

张学团老师倡导在教师教字中体验快乐，学生在习字中感受快乐，在快乐中学会感恩、传递和分享。

八符格的孩子们，都十分坚定地表示：“我非常喜欢书法，喜欢张老师，我将来我要成为书法文化的继承者。”而且孩子们在八符格书法学习中通过张老师的言传身教、润如无声无形中得到了“再学习”的机会，学到了张老师的感恩心、分享心和利他心。

八符格的孩子们不仅字写得好，其他文化课成绩也都很优秀。

得益于张学团校长的倡导，学校要求全体师生提笔即练字，在教育教学中强化规范汉字的书写，并对不同年龄学生提出不同的要求，确立了八符格书法考级班、书法提高突破班、兴趣实验班、快乐速成班等多种多样的教学课程，磨练耐性，改变上课不专一，好动的性格。

使学生右脑得到有效开发，提高学生的审美能力，养成严谨认真的好习惯。从简单的笔划描摹开始到临摹一句话，一首诗，及完成一幅硬笔书法作品，使学生养成良好书写习惯，规范书写姿势和执笔姿势。对字的笔画顺序正确书写，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的态度，感受中国的传统文化，让学生的心灵在八符格书法教育、在汉字习练中得到升华。